NID – Letras – Português – Letras Português – 25739
Coordenação de Área: Andrea Saad Hossne
Colaborador: Beatriz Daruj Gil, Mariângela de Araújo e Paulo Roberto Gonçalves Segundo
e-mail: andreahossne@usp.br
Unidade USP: FFLCH
Curso de Licenciatura: Licenciatura em Letras – Português
Unidade Escolar Educação Básica: Escola Estadual de Ensino Médio Alberto Torres
Endereço: Av. Vital Brasil 1260 – Butantã – São Paulo – CEP 05503-000
Professor(a) Supervisor(a): Patrícia Fidelis Lucio
Bolsistas de Iniciação à Docência (ID):
Beatriz Morais de Souza, Bianca Stefani dos Santos Vieira, Bruna Barbosa Ferreira dos Santos, Bruno Abreu Ferreira, Isabella Carvalho do Nascimento, Manoela de Oliveira Losinno, Paola Giovanna Dias Vieira, Ryan Pablo Nogueira dos Santos.
Proposta:
A proposta do NID de Letras – Língua Portuguesa é colaborar para que a/o futura/o professor/a da escola pública aprimore a competência de leitura e de escrita dos seus alunos, por meio da exploração dos diferentes gêneros do discurso nos vários campos de atuação na vida pública, jornalístico/midiático, das práticas de estudo e pesquisa, e por meio da experiência estética, no campo artístico-literário. Uma das atividades propostas a/o licencianda/o, no âmbito das metodologias ativas, consiste na produção de material didático para aplicação na aula de língua portuguesa e literatura (protótipos). Nas várias etapas do trabalho será estimulada a aplicação de testagens e sondagens, para que a/o licencianda/o avalie o resultado de suas intervenções junto aos alunos da educação básica. Além disso, a/os licencianda/os serão estimulada/os a desenvolver projetos que contemplem ações formativas em espaços variados, como o das bibliotecas públicas, por exemplo — a depender das possibilidades e dos acordos construídos com a instituição escolar parceira. Assim, espera-se formar professores que possam estabelecer relações sociais da aprendizagem no processo de letramento; compreender os desafios do mundo contemporâneo, como o uso das novas tecnologias; valorizar as relações entre o conhecimento teórico e a abordagem didática.
Curso de Licenciatura: LIcenciatura em Letras – Português
Unidade Escolar Educação Básica: Escola Estadual de Ensino Médio Alberto Torres
Endereço: Av. Vital Brasil 1260 – Butantã – São Paulo – CEP 05503-000
Professor(a) Supervisor(a): Cristiane Lopes dos Santos
Bolsistas de Iniciação à Docência (ID):
Cristiane La Corte, Giovana Carvalhaes Gomes Teixeira, Giovanna Amorim Castro, Gislayne Aparecida Tavares da Silva, Isabela Torres Brito, João Hiller Pereira Sampaio, Julia Lima, Kemilly Lorrany Soares Pablo.
Proposta:
A proposta do NID de Letras – Língua Portuguesa é colaborar para que a/o futura/o professor/a da escola pública aprimore a competência de leitura e de escrita dos seus alunos, por meio da exploração dos diferentes gêneros do discurso nos vários campos de atuação na vida pública, jornalístico/midiático, das práticas de estudo e pesquisa, e por meio da experiência estética, no campo artístico-literário. Uma das atividades propostas a/o licencianda/o, no âmbito das metodologias ativas, consiste na produção de material didático para aplicação na aula de língua portuguesa e literatura (protótipos). Nas várias etapas do trabalho será estimulada a aplicação de testagens e sondagens, para que a/o licencianda/o avalie o resultado de suas intervenções junto aos alunos da educação básica. Além disso, a/os licencianda/os serão estimulada/os a desenvolver projetos que contemplem ações formativas em espaços variados, como o das bibliotecas públicas, por exemplo — a depender das possibilidades e dos acordos construídos com a instituição escolar parceira. Assim, espera-se formar professores que possam estabelecer relações sociais da aprendizagem no processo de letramento; compreender os desafios do mundo contemporâneo, como o uso das novas tecnologias; valorizar as relações entre o conhecimento teórico e a abordagem didática.
Curso de Licenciatura: LIcenciatura em Letras – Português
Unidade Escolar Educação Básica: Escola Estadual de Ensino Médio Alberto Torres
Endereço: Av. Vital Brasil 1260 – Butantã – São Paulo – CEP 05503-000
Professor(a) Supervisor(a): Matheus Furtado de Lacerda
Bolsistas de Iniciação à Docência (ID):
Francisco de Castro Pontes Vargas Netto, Gustavo Santana Cirino, Isadora de Araújo Frade, Karina Ferreira Baptista, Luan de Andrade, Midory Nagatte dos Santos, Nathalia Taddei Ramos Alavarse, Nycole Fernandes de Sousa.
Proposta:
A proposta do NID de Letras – Língua Portuguesa é colaborar para que a/o futura/o professor/a da escola pública aprimore a competência de leitura e de escrita dos seus alunos, por meio da exploração dos diferentes gêneros do discurso nos vários campos de atuação na vida pública, jornalístico/midiático, das práticas de estudo e pesquisa, e por meio da experiência estética, no campo artístico-literário. Uma das atividades propostas a/o licencianda/o, no âmbito das metodologias ativas, consiste na produção de material didático para aplicação na aula de língua portuguesa e literatura (protótipos). Nas várias etapas do trabalho será estimulada a aplicação de testagens e sondagens, para que a/o licencianda/o avalie o resultado de suas intervenções junto aos alunos da educação básica. Além disso, a/os licencianda/os serão estimulada/os a desenvolver projetos que contemplem ações formativas em espaços variados, como o das bibliotecas públicas, por exemplo — a depender das possibilidades e dos acordos construídos com a instituição escolar parceira. Assim, espera-se formar professores que possam estabelecer relações sociais da aprendizagem no processo de letramento; compreender os desafios do mundo contemporâneo, como o uso das novas tecnologias; valorizar as relações entre o conhecimento teórico e a abordagem didática.
Coordenação de Área :
Colaborador:
e-mail:
Unidade USP:
Curso de Licenciatura:
Unidade Escolar Educação Básica:
Endereço:
Professor(a) Supervisor(a):
Bolsistas de Iniciação à Docência (ID):
Proposta: