NID – Matemática – São Paulo – Matemática – 25752
NID – Matemática – São Paulo – Matemática – 25752
Coordenação de Área : Rogério Augusto dos Santos Fajardo
Colaborador: Leonardo Barrichelo
e-mail: fajardo@ime.usp.br
Unidade USP: IME
Curso de Licenciatura: Licenciatura em Matemática – IME-USP
Unidade Escolar Educação Básica: EMEF Desembargador Amorim Lima
Enderenço: R. Prof. Vicente Peixoto, 50 – Vila Gomes, São Paulo – SP, 05587-160
Professor(a) Supervisor(a): Lilian Regina da Silva Ianishi
Bolsistas de Iniciação à Docência (ID):
Ana Carolina Nave Gonçalves
Beatriz Andreucci Bonfá de Paula
Carolina Mendonça Barbosa
Enzo Massato Kuniyoshi
Júlio Cézar Rocha Ferreira
Maiara Bullio
Marco Antônio Silva Melo
Weverton Lima Freitas
Proposta:
A Escola Municipal Amorim Lima possui um projeto pedagógico inovador, inspirado na Escola da Ponte, que utiliza metodologia ativa, visando desenvolver a autonomia dos estudantes. A escola também possui forte ligação com a cultura dos povos originários e enfoque na inclusão e na vivência comunitária. O espaço escolar é amplo, com jardim e área verde. Tais características tornam a escola um ambiente propício para a realização de projetos de ensino, sendo a liberdade criativa dos professores permitida e incentivada pela direção.
Os bolsistas são divididos em duplas, cada uma delas acompanha uma turma com a supervisora, professora Lilian. Às vezes acompanham os estudantes tirando dúvidas individualmente e, outras vezes, aplicam atividades de regência utilizando abordagens criativas que foram previamente discutidas com a supervisora. As turmas são do Ensino Fundamental II.
São feitas reuniões online quinzenais/mensais entre bolsistas, coordenador e supervisor, onde são discutidas as atividades realizadas, planejamentos e desafios.
Curso de Licenciatura: Licenciatura em Matemática – IME-USP
Unidade Escolar Educação Básica: EMEF Marechal Deodoro da Fonseca
Endereço: Praça Imprensa Paulista, 30 – Caxingui, São Paulo – SP, 05517-020
Professor(a) Supervisor(a): Flávio Bittencourt
Bolsistas de Iniciação à Docência (ID):
Felipe Vieira Pincinato
Guilherme Marques Leite
Hayana Villas Brock
Lucas Queiroz Pessoa
Maíssa das Graças de Souza
Nicolas Vinicio dos Santos Silva
Pedro Brunelli Dantas
Thiago Gomes de Sousa
Proposta: A EMEF Deodoro da Fonseca possui uma boa localização, próximo ao metrô, e uma boa infraestrutura. Pela fácil acessibilidade, recebe muitos estudantes com deficiência física, e também neurodivergentes. O público estudantil possui uma grande diversidade sócio-econômica. A escola e o professor supervisor Flávio adotam a metodologia tradicional, mas os bolsistas têm liberdade de aplicar projetos de ensino diferenciados (como uso de material dourado), desde que em consonância com o planejamento curricular e acordado com antecedência com o professor supervisor. As turmas são do Ensino Fundamental II. Neste ano, em particular, 6º e 8º anos escolares.
As aulas são parcialmente expositivas e, em outra parte, direcionadas a resolução de exercícios. Os bolsistas de Iniciação à Docência atuam particularmente nessa parte, ajudando a tirar dúvidas individuais dos estudantes durante as resoluções de exercícios, com especial atenção à recomposição de aprendizagem dos estudantes que possuem lacunas que atrapalham a boa compreensão dos temas ensinados naquele momento.
Os bolsistas também dão aula de regência, seja de forma tradicional ou com elementos de metodologia ativa.
São realizadas reuniões híbridas (na escola e Google Meet) quinzenal ou mensalmente, entre coordenador, supervisor e bolsistas.
Curso de Licenciatura: Licenciatura em Matemática – IME-USP
Unidade Escolar Educação Básica: Escola de Aplicação – FEUSP
Endereço: Av. da Universidade, Tv. 11, 220 – Vila Universitaria, São Paulo – SP, 05508-040
Professor(a) Supervisor(a): Josenilton Andrade de França
Bolsistas de Iniciação à Docência (ID):
Guilherme Tokitaka Camargo
João Henrique dos Reis Santos
Leticia Maria Razanauskas Pires
Luke Rocha Helfstein
Maria Gabriela Batista de Paula
Matheus Ricieri Moreti
Nathalia Rodrigues Paschoal
Roberto Marinheiro de Arruda
Proposta:
Os núcleos do PIBID alocados na Escola de Aplicação contam com 3 supervisores e 24 bolsistas (divididos em três núcleos) e um coordenador de apoio, Leonardo Barichello. Por se tratar de uma escola com longa tradição de participação no PIBID e uma boa estrutura de funcionamento, é possível dar uma grande liberdade para que os supervisores definam as ações dos bolsistas na escola. Em linhas gerais, todos os supervisores esperam que os bolsistas:
- Acompanhem cerca de 5 aulas semanais assumindo papel semelhante ao de um professor-auxiliar;
- Participem nos plantões de dúvida oferecidos semanalmente, viabilizando atendimento mais individualizado aos estudantes;
- Participem de reuniões de planejamento semanais com os supervisores para alinhamento das ações e divisão de tarefas.
Como parte dessas três atividades, e para promover um protagonismo maior dos bolsistas, cada um dos supervisores opta por um foco de ação para o seu grupo de bolsistas e, no momento, temos as seguintes ações: criação de atividades para estudantes com necessidade especiais de aprendizagem; planejamento e o realização de sequências didáticas e realização e análise de avaliações formativas.
Além disso, o coordenador realiza reuniões mensais com os bolsistas e com os supervisores, visando acompanhamento e apoio geral às ativdiades.